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安徽省宿州市埇橋區(qū):打造鎮(zhèn)街黨校“紅色矩陣” 激活基層黨員教育新動能

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  安徽省宿州市埇橋區(qū)深入貫徹落實省委組織部、省委黨校聯(lián)合印發(fā)的《關于規(guī)范鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)黨(工)委黨校建設和管理的指導意見》,通過高位統(tǒng)籌強根基、融合集約筑陣地、精準施教強本領等舉措,構建覆蓋城鄉(xiāng)、功能完備、運行高效的基層黨員教育體系,為現(xiàn)代化美好埇橋建設注入強勁紅色動能。

  高位統(tǒng)籌強根基,擰緊責任體系“一條鏈”。構建三級聯(lián)動體系。建立區(qū)委統(tǒng)籌部署、鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委主責落實、村(社區(qū))黨組織協(xié)同推進的三級聯(lián)動責任體系,配齊配強鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)黨(工)委黨校領導班子,由鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)黨(工)委書記擔任黨校校長、分管黨務副書記任副校長,并根據(jù)工作需要配備校務委員會,形成黨委統(tǒng)一領導、校務委員會具體負責、區(qū)委黨校包聯(lián)指導的管理格局。嚴把審批掛牌關口。實行“書面申請—聯(lián)合初審—區(qū)委審批”三步走程序,所有鎮(zhèn)街黨校設立均需填寫《成立鎮(zhèn)街黨校申請表》,經(jīng)區(qū)委組織部、區(qū)委黨校初審后報區(qū)委審批,確保陣地建設方向不偏、標準不降。截至目前,全區(qū)36個鎮(zhèn)街黨校已全部完成規(guī)范化審批掛牌。嚴格閉環(huán)運行管理。建立“年初審定計劃、季度組織培訓、全程跟蹤管理”運行模式,配套制定《教學管理制度》《學員管理制度》并懸掛上墻,嚴格教學管理和學員考核全流程閉環(huán)管控。推行教師分片包聯(lián)。區(qū)委黨校選派6名骨干教師分片包聯(lián)36個鎮(zhèn)街黨校,定期深入聯(lián)系點開展教學督導、課程示范、師資培訓等,通過“點對點”指導、“面對面”幫扶,推動優(yōu)質(zhì)教學資源向基層下沉,提升鎮(zhèn)街黨校的教學質(zhì)量和運行水平。

  融合集約筑陣地,構建全域覆蓋“教學網(wǎng)”。規(guī)范提升陣地功能。按照“集約高效、共建共享”原則,整合鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)機關、黨群服務中心、新時代文明實踐站等現(xiàn)有場所,統(tǒng)一建設標準,拓展辦公教學功能,配齊投影儀、電腦等多媒體設備,確保具備承載100人以上實訓教學條件。截至目前,全區(qū)36個鎮(zhèn)街黨校全部實體化運作、規(guī)范化掛牌。差異布局現(xiàn)場教學。挖掘發(fā)展較好、交通便利的先進村(社區(qū)),掛牌設立42個現(xiàn)場教學點,并將紅色遺址、產(chǎn)業(yè)基地、美麗鄉(xiāng)村有機串聯(lián),打造集紅色教育、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、基層治理于一體的參觀踐學路線6條,形成點線面結合的現(xiàn)場教學網(wǎng)絡。特色打造“田間課堂”。立足埇橋農(nóng)業(yè)資源稟賦,結合農(nóng)村電商、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)等產(chǎn)業(yè),布局“電商實訓”等特色教學點10余個,推動黨校課堂延伸到田間地頭、產(chǎn)業(yè)園內(nèi)、直播間里。數(shù)字賦能智慧教學。聚焦黨員教育需求,依托全區(qū)412個遠程教育站點,每月展播3至4部優(yōu)秀“微黨課”,并通過“埇橋先鋒”系列平臺、微信交流群等,定期推送微黨課、政策解讀、技術教程等資源,實現(xiàn)線上線下課程同步、教學內(nèi)容同頻。

  精準施教強本領,優(yōu)化供需匹配“課程鏈”。分級分類優(yōu)化課程供給。設置理論教育、黨性教育、能力培養(yǎng)三大模塊課程,指導各鎮(zhèn)街結合實際開發(fā)實踐特色課程,每季度至少開展1次村(社區(qū))干部集中培訓、每半年至少開展1次基層黨員集中培訓,精準回應全區(qū)8.4萬余名黨員的差異化學習需求。點單配送精準對接需求。建立區(qū)級師資課題庫,精選46個課題入庫,供鎮(zhèn)街黨校根據(jù)需求“點單選課”,形成“黨員點單、黨校接單、組織評單”的互動化課程模式。2026年以來,全區(qū)累計開展各類專題培訓110余期,培訓黨員3.7萬余人次。專兼結合建強師資隊伍。按照“內(nèi)選外聘、專兼互補”原則,組建開放式動態(tài)師資庫,區(qū)級層面組織黨校專業(yè)教師、區(qū)直部門領導和業(yè)務骨干充實師資力量,鎮(zhèn)街層面選拔領導干部、先進模范、技術能手、“土專家”、“田秀才”等加入兼職教師隊伍。截至目前,共入庫教師270余名。學用一體促進成果轉(zhuǎn)化。堅持教育培訓與中心工作深度融合,圍繞鄉(xiāng)村振興、基層治理等重點領域開展專題實訓,創(chuàng)新推行“研討式、案例式、體驗式”教學方式,累計舉辦“田間課堂”56場、現(xiàn)場案例教學82場,讓黨員在培訓中有收獲、在實踐中能運用、在發(fā)展中見成果。

發(fā)布時間:2026年05月27日 14:40 來源:安徽先鋒網(wǎng) 編輯:許建文 打印

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